支教：记忆里的呷咪坪

巧巧

谢谢黑马山峰耐心地分享支教生活，谢谢你！

巧巧

月光吟唱




山里的夜，月光干净极了。走进月色里，像是走进清澈的湖底，不自觉地伸出手想触摸她的温柔。偏偏伸出手却什么也不能触到，只有夜的安宁。
这样的夜色里张开双臂，就有一种飞翔的感觉。
好惬意！

在那些清澈的月光夜里，孩子们和我常常围坐一圈，一人唱一首歌。遇到会唱的就大家一起唱，时而声音震天，时而楚楚动人。

向来没有歌唱的细胞，轮到我唱的时候，把一首儿童歌曲唱成了RAP，笑场笑得不行，孩子们却说好听。

金美唱了首歌，关于母亲的。虽然没有听清听懂里面的大多数歌词，看着她柔和的目光，听她轻轻唱出，还是在那歌声里湿了眼睛。

我们一首接一首地唱，那些歌儿仿佛被山托起，奔着月光去，升到星空，撒满山。那些闪闪的星，不知是不是听了我们的歌也变得更可爱了。

zjet

原帖由 巧巧 于 2009-11-10 20:00 发表
金美唱了首歌，关于母亲的。虽然没有听清听懂里面的大多数歌词，看着她柔和的目光，听她轻轻唱出，还是在那歌声里湿了眼睛。

我们一首接一首地唱，那些歌儿仿佛被山托起，奔着月光去，升到星空，撒满山。那些闪闪的星，不知是不是听了我们的歌也变得更可爱了。

真情在深深地感染着我.......

david

感谢所有的好心人。。。

巧巧

谢谢老马！
：）

巧巧

学习

学习是为了什么？
这本身就是个好有功利的问题。可这样的问题并不适合所有的孩子，不适合每一个学校。
不设置目的地去学习，或许这样，能收获更多学习过程中的乐趣。尤其，对许多山里孩子而言，能在学校读书本身就是件宝贝的事情。

其一，上课。
新课文学习的各个部分中，要数生字学习最有劲儿。
女孩和男孩分组对抗，看谁能写出更多准确的读音和字。
教过一遍拼音写法和笔顺笔画之后，比赛开始了。擦去一些拼音或者字，让孩子们成对地来填写。一边写，一边总结积分。当男孩领先的时候，就带着孩子们说，“女孩——加油！”当女孩胜出的时候，孩子们就一起有节奏地拍着手说“女孩——真棒！”同样，男孩胜出的时候，大家就一起呼喊着“男孩——真棒！”
男孩调皮得很。每次女孩胜利之后，他们一边照我教的方式拍着手，一边笑着喊“女孩——真笨——” 呵！“笨”和“棒”的谐音还挺合得上！
支教的兄弟姐妹们聚在一起聊孩子们的事情，都说到个有意思的现象：孩子们特别爱举手，一说回答问题或者到黑板上做题听写的时候，孩子举手的积极性毫不亚于外面的孩子追星的热情。但奇怪的是，有的孩子一站起来却半天说不出一个完整的句子！站在黑板面前却写不出任何！

其二，作业。
语文作业大多数时候是抄写。一直跟孩子们说，抄写的目的是为了记住新学的字、词和句子。让他们自己决定抄多少遍。出乎我意料的，许多语文不错的孩子都是五遍五遍地抄写。在那些工整干净的字迹里，似乎可以看到孩子的认真和真挚。
也让孩子们开始写作文。二年级，许多字还不会写。在那些一半别字的句子里猜测孩子的意思，体会他们的生活和感情。感谢孩子和我文字的交流。
有时候，少少的布置一点作业，孩子们甚至会发出不满的声音，要求“再多一点”！因为“我们喜欢写作业”“喜欢写日记”。
孩子们渴望知道更多，了解更多！就像他们还听故事一样，作业能带给他们更多更新的知识。关于外面的世界。那个远方。

其三，考试。
每次单元测试，我总是说一样的话，做个诚实的孩子，靠自己的力量。孩子们把这话记得很熟，在我刚刚说出前半截儿的时候，他们都能接着说下去。眼里闪着自信的光。
考试是个奇怪的东西，不想孩子们为分数所累，失去学习的乐趣。

其四，写不出来的。
被称作方老师的那段时光，教学上生活上，除了能用笔写下的碎片，更多的是无法细述的点滴。
当孩子们的实际状况和我预计的目标出现巨大的差距，也感到挫败和力不从心。失落，迷惑，一如在城里的工作生活。更多地了解孩子们之后，重新定位，再度出发。



不奢望孩子们能考上大学，大学的教育甚至不如自然给人的影响，不如环境对人的磨砺，不如社会对人的打造。

只愿孩子们能学会阅读，热爱阅读，热爱知识，渴望知道更多更丰富的世界。

只愿孩子们有一颗坦荡的心，善良，赤诚，对未来充满希望。

只愿孩子们有一颗勇敢的心，质疑，探索，有勇气去试一试。

学习，并不是一件能在学校里就完结了的事情……

铁嫂

"不奢望孩子们能考上大学，大学的教育甚至不如自然给人的影响，不如环境对人的磨砺，不如社会对人的打造。

只愿孩子们能学会阅读，热爱阅读，热爱知识，渴望知道更多更丰富的世界。

只愿孩子们有一颗坦荡的心，善良，赤诚，对未来充满希望。

只愿孩子们有一颗勇敢的心，质疑，探索，有勇气去试一试。

学习，并不是一件能在学校里就完结了的事情…… "

巧巧这么年轻能有这样深刻的理解，佩服！

巧巧

谢谢铁嫂！

佩服我就不敢当啦！

我只是有点少少的经历，上不了台面。还有很多很多要向您和大家学习的呢！

铁嫂

“只愿孩子们能学会阅读，热爱阅读，热爱知识，渴望知道更多更丰富的世界。”阅读是多么快乐的事啊！特别是没有功利的阅读，不为什么的阅读，当你再一次的捧起『约翰。克里斯多夫、【我的名字叫红』。。。。。。

“只愿孩子们有一颗坦荡的心，善良，赤诚，对未来充满希望。”有一本书叫你如果永远善良也是很NB的！

“只愿孩子们有一颗勇敢的心，质疑，探索，有勇气去试一试。”去质疑、去探索这是成为一个学者所必需具备的，如果再能去试一下，将可能取得一些成绩。。。。。

快乐、善良、质疑、探索、尝试这就是丰富的人生！！！！

国特