斯毛草小学2013年秋季学期志愿者补助申请

巧巧

好久没见，大家见字如晤

转眼开学已经快一个月，这学期我们在斯毛草小学的支教已经有些许不同以往的地方，比如教学方式，更多地采用参与式教学，课外活动更多地让孩子、村民作为主导。
慢慢的，一点点行动。

上半年，四月底，“山的孩子”支教团队得到桥畔计划的帮助，获得更多的学习和培训、交流的机会。与更多教育公益机构的交流，我们了解到每个机构服务对象的不同，即使同是做支教的，我们的方式、方向和愿景都不尽相同。有以城市青年为主的机构，他们从支教发展出“间隔年”来服务城市青年，帮助他们更多的了解公益和公益机构的工作方式；还有机构就是做支教，有一套看起来很严苛的守则，要求志愿者在参与支教期间的各个方面；也有做助学的，还有公务员来做农村教育相关的公益活动的……还有我们这样，希望通过支教，帮助城市青年了解农村和农村教育，同时，也能服务村小和孩子。不管以什么方式来做，我们似乎都有一个行动后面更深远的意义，希望有更多年轻人了解公益，能够持续地、身体力行地参与公益。

支教这件事情，从09年开始做到现在，问题、困惑、纠结从来没有结束过，好在还有一点点思考、交流和收获。
对于改善农村教育来说，支教本身并不是长久的方式，无论从个人支教的时间还是深度，都很难持续地、有效地对农村教育的问题发生作用，哪怕我们现在看到很多孩子小学毕业在县城念初中。

今年，斯毛草小学鼓起勇气融入了三位当地志愿者，其中一位是去年此时就加入的小陶老师，她已经带了一年学前班，今年还将继续。另外两位是当地村民，小杨老师和小邓老师，他们分别从县城的初中和乡中心校毕业之后就在家务农，我们希望借助当地人的力量和智慧，一起发展当地教育。

这学期，斯毛草小学一共有9位志愿者老师。包括六位新老师，分别是赵老师、杨老师、邓老师、关老师、牟老师和黄老师，其中，杨老师和邓老师是当地人。以及三位老志愿者，王老师、袁老师和陶老师。小袁继续参加教学，同时他还负责斯毛草小学其他方面的工作，袁老师的补助由申请到的桥畔计划承担。陶老师的补助由我们在村小收到的附近企业的现金捐款支付。所以，这里向爱心书屋申请七位志愿者老师的生活补助。



说明，九月由于志愿者们到校的时间不等，所以，就按照到校时间有不同的补助金额。
谢谢大家！谢谢何悠！辛苦啦~

对啦，深圳会展中心这几天在办慈展会，昨天开始到明天结束。如果“天兔”的威力减弱了的话，大家可以去现场看看。不过，出于安全考虑，还是在微博关注也很好。

何悠

已经发了 辛苦巧巧啦

一鸣

很好的爱心活动